GUIA SENA Nº 3 2012 11-2

GUÍA NUMERO 3 SENA

1.  DE CADA UNO DE LOS 10 FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR LOS ECOSISTEMAS
CONSULTEN DE QUE MANERA LO HACEN

R/ 1. Desastres naturales como erupciones volcánicas, inundaciones, deslizamientos, vendavales, entre otros.

-     Generalmente los desastres naturales suelen tener una gran influencia en la vida de las personas en los aspectos físicos y psicológicos

-     Los terremotos, por ejemplo, suelen ser impredecibles por lo que suelen cobrar muchas victimas humanas, además de producir avalanchas de nieve que suelen arrasar con arboles  y animales; a veces con personas

-     Los desastres causan cambios en los ecosistemas y modifican el hábitat de los animales y plantas

2. Tala indiscriminada de los bosques y el sobre pastoreo.

    -    La tala indiscriminada de arboles afecta mucho el ecosistema ya que los arboles son factor importante para la estabilidad de este, porque una de las principales funciones es absorver el dióxido de carbono ya que este es dañino para nuestra salud

-    Además la desaparición de bosques enteros también pueden afectar la vida de los animales que habitan en ellos.

3. Caza ilimitada de animales.

-   la caza y pesca desmedida afecta el equilibrio del ecosistema pudiendo inclusive llevar a las especies a la extinción debido a esto la cadena alimenticia se atrofia en dos o tres eslabones , es decir, afecta al depredador de la especie ya que va estar en escases y se produce una abundancia   de la presa esto no solo afecta al depredador y a la presa sino también a los depredadores y presas de aquellas dos especies como consecuencia se puede llegar a la extinción de la especie o limitar sus capacidades reproductivas
4. Contaminación ambiental, como los derrames de petróleo; derrames cloaca les crudos.

-  La contaminación ambiental afecta la salud desde irritaciones leves hasta las enfermedades mas graves para el ser humano.
5. Aumento de la población con la construcción de casas, autopistas y ciudades.

-  A la hora de expandir las zonas rurales, se acaban con bosques, parque y demás lo que ayuda a que la vegetación sea cada vez mas escasa, y asi, los animales que habitan en ella se extingan.
6. La no separación adecuada de las basuras (reciclaje).

- Al no hacer un uso adecuado de la basura, es decir de reciclarla, hacemos que los diferentes se llenen de materiales innecesarios lo que afecta de diferentes formas a los seres bióticos.
7. El uso inadecuado de la electricidad, ya que estos desgastan los embalses naturales lo cual contribuye al calentamiento solar

-   Como sabemos en algunos países del mundo, incluyendo el nuestro, utilizan el agua como fuente para la generación de energía, lo que agota las fuentes hídricas  lo que genera un cambio en el ecosistema de los seres abióticos.

MEDIDAS PARA EVITAR LA ALTERACIÓN EN LOS ECOSISTEMAS

2.  DE UNA EXPLICACION BIEN ARGUMENTADA DE CÓMO SE PUEDEN ADOPTAR LAS
ANTERIORES MEDIDAS PARA EVITAR LAS ALTERACIONES EN LOS ECOSISTEMAS

R/ Como habitantes del planeta tierra, se debe cuidar lo que nos rodea, porque hace parte de nuestro hogar, del lugar donde habitamos, por eso mismo se debería crear conciencia en cada uno de los seres humanos de como crear nuevas formas de energía como la eólica, controlar la explotación de los recursos haciendo una buena planeación en los cultivos, creando políticas las cuales se hagan cumplir, asi como las de protección a todos las reservas naturales y la renovación de los recursos naturales que necesitamos para la creación de productos que se han vuelto algo cotidiano para el ser humano.

Si no cuidamos nuestro medio ambiente nadie mas lo hará por nosotros, poco a poco destruimos una parte importante del ser, por eso debemos concientizarnos del daño que le hacemos a la naturaleza y desde muy pequeños, desde nuestros hogares y desde los gobiernos locales que son los que mas deben realizar campañas y hacer cumplir las leyes que hay contra esto.

IMPACTO AMBIENTAL

3.  LEA CON ATENCIÓN LA ANTERIOR INFORMACIÓN Y DE UNA EXPLICACIÓN
CONVINCENTE A LA DEFINICIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL QUE NOS MUESTRA EL TEXTO

R/ El impacto ambiental es la forma en como una acción realizada por el ser humano, ya sea positiva o negativa, que se genera en el medio ambiente en todos sus aspectos.

4. TENGA EN CUENTA LAS SIGLAS EIA, DIA CON SU CORRESPONDIENTE SIGNIFICADO Y CONCLUYA EN LOS APORTES POSITIVOS QUE SE PUEDEN OBTENER SI SE TIENEN EN CUENTA LOS PROPÓSITOS DE ESTAS ACCIONES

R/ Cada una de estas entidades generan un gran aporte para la sociedad en materia del medio ambiente ya que ayudan a la comunicación de leyes y consecuencias que van mas alla de los que nosotros vemos a simple vista, nos exponen cada acción con su consecuencia para poder llegar a un entendimiento pleno de lo que nos aqueja.

CLASES DE IMPACTO AMBIENTALES

5.  LEA REFLEXIVAMENTE EL TEXTO Y ENUNCIE LOS ASPECTOS MAS RELEVANTES QUE SE MENCIONAN EN LO REFERENTE A LAS CLASES DE IMPACTO AMBIENTAL

R/ - Los derrames de petróleo en los mares, ríos y lagos producen daños a la fauna marina y aves, vegetación y aguas, perjudican la pesca y las actividades recreativas de
las playas.

-          Obtención y consumo energéticos es la emisión de gases de efecto invernadero.

-         Las guerras no solo generan daños civiles, también con todo su armamento (Bombas, balas, líquidos, etc.) ocasionan daños al medio ambiente.

-       Además de generar daños ambientales, también tienen efecto en lo social, lo económico, lo tecnológico, en la productividad de una nación, etc.

RIESGOS DERIVADOS DE LA CONTAMINACIÓN TECNOLÓGICA

6. CUALES SON LOS PELIGROS QUE SE PUEDEN DERIVAR DE LA CONTAMINACIÓN TECNOLÓGICA

R/ La contaminación tecnológica acarrea muchos peligros tanto para el ambiente como para el ser humano, por ejemplo las baterías de muy difícil degradación que se utilizan en todo elemento, las pantallas planas elaboradas con mercurio que afectan la salud del ser humano, además de muchos materiales con los cuales se elaboran estas nuevas tecnologías, elaborados con químicos que son altamente contaminantes que afectan el ambiente y la salud.

CLASIFICACIÓN DE LOS IMPACTO

7.  TENIENDO EN CUENTA LA DEFINICIÓN  DE LAS CASES DE IMPACTO AMBIENTAL DE UN  EJEMPLO DE CADA UNA

R/ •     Irreversible: La explotación de minas a cielo abierto.

    •     Temporal: Derrumbe de un árbol, un bosque de forma natural, ya que este después de un tiempo se regenera.

    •     Reversible: La contaminación de un lago

   •     Persistente: Esparcimiento de químicos a cultivos para acabar con plagas

EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

8.  CUALES SON LAS RAZONES POR LAS CUALES SE DEBE REALIZAR EVALUACIONES DE IMPACTO AMBIENTAL

R/ Es importante ya que a la hora de elaboración de algún proyecto urbanístico, como por ejemplo, en alguna ciudad, se debe pensar primero en el bienestar de los habitantes, si en realidad tiene un impacto positivo para este y para los futuros habitantes.

PASOS PARA EVALUACIONES DE IMPACTO AMBIENTAL

9.  ANALICE Y EXPLIQUE CADA UNO DE LOS PASOS QUE SE DEBE TENER EN CUENTA PARA REALIZAR UN EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

R/ 1) Un examen previo del proyecto para detallar si este causa un impacto ambiental e investigar así mas a fondo que riesgos tiene.
     2) Un estudio preliminar, que ayude a identificar cuales son los impacto claves, cual es la magnitud de cada uno y que precauciones deben haber para ello.
     3) Una determinación de su alcance, para determinar en donde se debe realizar una evaluación mas detallada del proyecto a realizar.
     4) El estudio en si, que ayuda a determinar las problemáticas del proyecto para poder buscar una solución de esta o una medida preventiva; lo que mas convenga tanto para el proyecto como para el medio ambiente.

MODELOS DE DESARROLLO

10.  TENGA EN CUENTA LOS ANTERIORES CONCEPTOS Y ELABORE UNA DEFINICIÓN DE MODELO DE DESARROLLO

R/ MODELO DE DESARROLLO: Es un ejemplar a seguir para incrementar el progreso de algo físico, intelectual o moral, así como también en la parte económica, social, cultural o política de una sociedad.

11.  REALICE UNA COMPARACIÓN ENTRE SU DEFINICIÓN DE MODELO DE DESARROLLO Y LA DEFINICIÓN ANTERIOR

R/ Las dos definiciones son muy parecidas, aunque la segunda resume todo lo que en la #10 se quiere plantear, es decir, es mas compleja.

Video preguntas 9 10 11 http://www.youtube.com/watch?v=YSbTbUmj51I

¿QUÉ ES EL DESARROLLO SOSTENIBLE?

12. CUAL ES LA IMPORTANCIA DE APLICAR EL MODELO DE DESARROLLO SOSTENIBLE

R/ Aplicar un modelo de desarrollo sostenible es muy importante ya que este nos permite asegurar la vida del ecosistema, es decir, que este sea regenerado y así no generar un impacto al medio ambiente.

EL MODELO ECONÓMICO

13. QUE SE PUEDE CONCLUIR DE LO EXPRESADO EN EL ANTERIOR PÁRRAFO?

R/ Para la economía, el PIB es una forma rentable de aumentar la economía de una nación, pero esta no se da cuenta que este lleva a una decadencia al sistema natural en el que habitamos lo que lleva a la ecología a la muerte, además de la decadencia de empleos que genera.

14. SEGÚN LO ANTERIOR A QUE CONCLUSIÓN PODEMOS LLEGAR

R/ Podemos llegar a la conclusión que los gobiernos de muchas naciones se aprovechan de lo que los ciudadanos vemos como “falla” en la ciudad para aumentar la producción y por ende la economía. En otras palabras a “costillas” del mal del ciudadano, gana el gobierno.

Videos preguntas 12 13 14 http://www.youtube.com/watch?v=Fr-QLntZ8Jg&list=FLzvq90jOTb20xUm8y3ASlXw&feature=mh_lolz

TASA DE CRECIMIENTO POBLACIONAL

15. TENGA EN CUENTA LA DEFINICIÓN DE LA TCP Y DE UNA INTERPRETACIÓN AL  GRÁFICO 1

R/ Teniendo en cuenta la definición de TCP y el grafico se puede ver que el aumento de la población mundial es más y por ende la población de ingreso bajo es cada vez mayor  que al pasar el tiempo desde el año de 1980, mientras que la población de ingreso alto sigue igual, algo que debería preocupar al gobierno de cada localidad.

TENDENCIAS MUNDIALES EN LAS TASAS DE CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN

16. QUE BENEFICIO TRAE EL COMPORTAMIENTO QUE HA MOSTRADO LA TASA DE NATALIDAD EN EL MUNDO EN LOS ÚLTIMOS Años

R/ En opinión propia, el comportamiento que muestra la tasa de natalidad en el mundo ha sido satisfactoria, porque cada vez mas el tiempo de vida para el ser humano es mayor, si el nacimiento aumentara, el mundo se sobre poblaría lo que causaría demanda de alimentos, de vivienda, etc. Llegando así a un daño masivo del medio ambiente donde vivimos.

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

17. TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACION ATMOSFERICA PONGA ESPECIAL ATENCIÓN A LAS LEYES ESTABLECIDAS PARA LA PROTECCIÓN DE LA ATMÓSFERA E INTERPRETELAS 

R/ •     Ley 34/2007 , de 15 de noviembre, de calidad del aire y protección de la atmósfera, que establece la prevención, vigilancia, reducción de los contaminantes atmosféricos, problemas que quejan a la humanidad con el fin de reducir las emisiones de estos, para poder garantizarle a los seres humanos y al ecosistema una vida plena.

Por medio de la creación de políticas, esta ley busca el exterminio de los daños causados por estos o aminorarlos para mejorar la calidad de vida.

•     La ley26/2007, de 23 de octubre, de Responsabilidad Medioambiental, ley que se incorpora en la parte jurídica, creando así un régimen administrativo para la prevención del medio ambiente y obligar el cuidado del medio natural

Video preguntas 15 16 17 http://www.youtube.com/watch?v=FHJ6byW5jt4&feature=plcp

CONTAMINACIÓN TÉRMICA

18. TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACIÓN TÉRMICA PONGA ESPECIAL ATENCIÓN A LAS SOLUCIONES ESTABLECIDAS PARA CUIDAR EL PLANETA

R/ La contaminación termina es un gran problema que aqueja a la humanidad, y mas aun la vida acuática, por eso en mi opinión, la solución debe ir de la mano con las políticas de cada país, que ellos creen políticas en las cuales se prohíba el uso de instalaciones nucleares o gas natural, y en dado caso buscar cuales son la diferentes soluciones que pueden haber para no dejar de lado la producción de estas empresas y lo mas importante cuidar el ambiente que utilizan.

CONTAMINACIÓN VISUAL

19. TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACIÓN VISUAL PONGA ESPECIAL ATENCIÓN A LAS CONSECUENCIAS Y SOLUCIONES

R/ La contaminación visual es un problemas que aqueja a la sociedad actual, cada vez mas los avances tecnológicos y nuevos productos generan nuevas formas de vida para los seres humanos, pero muchas veces no nos damos cuenta que en realidad todo ellos, en la mayoría de ocasiones es perjudicial para la salud y por consiguiente para la vida.

Estrés, tráfico vial, trastornos en la atención, dolores de cabeza, accidentes viales, etc., son algunos de las consecuencias que esto conlleva, así como también se puede ver afectada la migración de aves, alterando así el orden del ecosistema.

Una solución clave es la disminución de la publicidad, el cableado de energía, teléfono, etc., pararrayos entre otros elementos que alteran el ecosistema normal y buscar nuevas formas de que se hagan todo esto pero buscando el equilibrio del medio ambiente.

CONTAMINACIÓN ACÚSTICA

20. TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA PONGA ESPECIAL ATENCIÓN EN LOS EFECTOS QUE CAUSA SOBRE LA SALUD

R/ Al igual que la otras clases de contaminación, la acústica es perjudicial para los seres humanos, cuando estamos expuestos a ruidos extremos tenemos riego de sufrir de estrés, dolor de cabeza, insomnio, falta de concentración, hasta llegar a problemas en el aparato auditivo y causar sordera temporal y en el caso mas extremo, permanente.

Muchos de estos ruidos lo encontramos a diario en nuestro entorno, en construcciones civiles, en vías y grandes autopistas, en centros de ocio como bares, discotecas, tabernas entre otros.

Video preguntas 18 19 20 http://www.youtube.com/watch?v=cY5yV-Rfgqg&feature=youtu.be

GUIA SENA N° 2 11.2 2012

GUIA NUMERO DOS

Cadena trófica 

1.    IDENTIFIQUE EN LOS GRAFICOS LOS ORGANISMOS QUE SE VEN INVOLUCRADOS EN LAS CADENAS TROFICAS Y EL ORDEN QUE SIGUEN EN EL FLUJO DE ENERGIA

2.    ESTABLEZCA LE RELACION QUE HAY ENTRE CADENA TROFICA Y RED ALIMENTICIA

R: La relación que hay entre cadena trófica y re alimenticia es que la RED ALIMENTICIA  también conocida como red trófica es una serie de cadenas alimentarias  tróficas que se encuentran íntimamente relacionadas por las cuales circula energía y materiales n un ecosistema.

3.    RECONOZCA LAS CLASE DE ORGANISMOS QUE INTERVIENEN EN UNA CADENA ALIMENTICIA Y CUAL ES SU FUNCION RED TROFICA

R:  Es la sucesión ordenada de los organismos en el cual un individuo se alimenta del anterior y es comido por el que sigue. Es por esto que se le dice cadena, ya que cada ser vivo constituye un eslabón que está unido a otro por un vínculo, es la alimentación. Las redes tróficas describen los hábitos alimentarios y de las interacciones que se dan entre los individuos de una comunidad. Por ejemplo: (Alfalfa-conejo-serpiente-halcón) (Algas marinas-peces-gaviota

4.    TENIENDO EN CUENTA LA ANTERIOR INFORMACION GRAFIQUE Y EXPLIQUE UN EJEMPLO DE RED TRÓFICA

R: Podemos ver en la anterior imagen que hay pueden haber varias cadenas de transporte de energía en un mismo ecosistema, además de observar que el productor es el que la comienza, en este caso las plantas.

5.    DE UNA EXPLICACION CORTA A LA TEMATICA ESLABONES EN UNA CADENA ALIMENTICIA

R: Eslabones son las diferentes divisiones que encontramos en la cadena alimenticia, como lo son los productores, herbívoros, carnívoros, omnívoros y descomponedores, cada uno de estos eslabones se encarga de el transporte de energía hacia los animales consumidores.

6.    CUALES SON LAS CONSUENCIA DE LA DESAPARICION DE UN ESLABON DE UNA CADENA ALIMENTICIA

R: Si llegara a desaparecer un eslabón en la cadena alimenticia, al igual desaparecerían los eslabones que le siguen, además de una sobrepoblación de los animales del nivel anterior.

7.    CUALES SON LAS VENTAJAS QUE TIENE EL HECHO DE QUE LOS ESLABONES DE LAS CADENAS ALIMENTICIAS PUEDAN SER REEMPLAZADOS

R: Una ventaja es que al ser remplazado el eslabón desaparecido por otro no se altera el impacto del ecosistema no es tan severo como cuando estos desaparecen.

8.    TENIENDO EN CUENTA LOS NIVELES TROFICOS DE UN ECOSISTEMA ENUNCIE EJEMPLOS DE CADA UNO

R: PRODUCTORES PRIMARIOS: Las plantas, Arboles, Pasto, y muchas mas especies pertenecientes al reino vegetal.

     CONSUMIDORES PRIMARIOS: Los pulgones, abejas, ácaros, milpiés, grillo.

     CONSUMIDORES SECUNDARIOS: La mantis religiosa, ácaro Varroa, rana, etc.

     CONSUMIDOR TERCIARIO: Zorro, hiena, tigre, León, tiburón, águila, serpiente, etc.

9.                  EXPLIQUE LOS EJEMPLOS QUE PESENTA EL TEXTO EN LO REFERENTE A QUE ALGUNOS ORGANISMOS PUEDEN ESTAR EN DIFERENTES NIVELES TROFICOS DE ACUERDO AL MOMENTO AL ESTADO DE SU DESARROLLO EN EL QUE SE ENCUENTRA

R: Aquí nos dice, que dependiendo al lugar en el que se encuentren los consumidores en la cadena alimenticia, así mismo podrá ocupar otro nivel trófico, además, pienso yo que también influye la cantidad de especies que hallan en un ecosistema, con el numero de especies se le dará un nivel en cada cadena.

PIRAMIDE TROFICA

10.              TENGA EN CUENTA LA DEFINICION DE PIRAMIDE TROFICA Y DE UNA INTERPRETACION DE LA GRAFICA DE LA PIRAMIDE DE ENERGIA EN LA COMUNIDAD ACUATICA QUE SE MUESTRA

R: En la grafica podemos encontrar que el nivel de los productores es mayor a comparación al de los consumidores terciarios, quienes se encuentran en la cima de la pirámide con un eslabón mucho más pequeño,  entre mas abajo se este en el eslabón, mas energía se puede encontrar, también podemos observar que a pesare estar clasificados, todos lo animales están relacionados entre si, hay como una unión con respecto a la alimentación y dependencia par sobrevivir.

11.              RECONOZCA Y DE LAS CARACTERISTICAS DE LAS CLASES DE PIRAMIDES ALIMENTICIAS

R:

Pirámide de biomasa: Una pirámide de biomasa representa la cantidad de alimento potencial disponible para cada nivel trófico en un ecosistema.

     Pirámide de energía: Esta clase de pirámide solo se mide la cantidad de energía que se tiene dentro de cada eslabón según:

-La energía que consumen para llevar a cabo sus procesos vitales

La energía se libera al medio ambiente en forma de calor.

Pirámides de números: Las pirámides ecológicas también pueden basarse en la cantidad   de organismos individuales de cada nivel trófico.

12. EXPLIQUE MEDIANTE EJEMPLOS LOS CASOS DE PIRAMIDES INVERTIDAS

R: 

Un ejemplos de una pirámide invertida es cuando los productores son árboles y los fitófagos son hormigas, en los ecosistemas acuáticos como las cianobacterias también lo podemos hallar.

13. ENUNCIE EL EJEMPLO QUE SE DESCRIBE PARA EXPLICAR EL TERMINO ENTROPIA Y DEFINALO
R:

Entropía es el proceso por medio del cual la energía pierde su capacidad de generar trabajo útil, La entropía describe lo irreversible de los sistemas termodinámicos.

Cuantos más pasos se produzcan entre el productor y el consumidor final, la energía que queda disponible es menor. Se acaba la energía por eso los eslabones generalmente van hasta los cuatro. 

14. DE UNA EXPLICACION SECUENCIAL Y LOGICA DE LA FIGURA DE CÓMO FLUTE LA ENERGIA A TRVES DE CADA ORGANISMO QUE SE MUESTRA

R: Primero la energia parte desde el momento en que se observe que cada uno de los organismos que conforman la cadena  esten completos y cumplan todas las actividades  y esten conectados; alli unos Organismos se alimentan de otros haciendo que su concepto se cumpla en su totalidad. Así, la cadena es el camino que un organismo recorre para alimentarse de otro mas debil.

 

15. A QUE HACE REFERENCIA EL TEXTO CUANDO MENCIONA LAS CARACTERISTICAS QUE POSEEN LAS POBLACIONES Y CUALES SON ESTAS CARACTERISTICAS
R: El texto al nombrar las caracteristicas hace refenrecia a una serie de atributos iologicos que comparte con los rganismos que la forman, estas caracteristicas son: la biomasa, ensidad, natalidad, mortalidad, dispersion y la forma de desarrollo 

16. DEFINA QUE ES DENSIDAD DE POBLACION, BRUTA Y ECOLOGICA
R: La densidad bruta es el número de organismos de la población por unidad de espacio total.
 La densidad específica o ecológica es el número de organismos por unidad de superficie o de volumen que la población puede habitar realmente.
 

17. ENUMERE Y EXPLIQUE LOS MECANISMOS QUE EXISTEN PARA VALORAR LA DENSIDAD
R:

1.Censo directo o conteo:  es para seres grandes, visibles

2.Método de caza:  captura de muestra de población y volverla a soltar

3.Metodo de muestreo por parcelas:  es para los organismo pequeños, se hace un estudio de estos para obtener un valor.

4.Método sin parcelas: se mide la distacia del individuo mas cercano en cada uno de los distintos cuadrantes. La densidad por unidad de área se evalua a partir del promedio de las distancias es aplicable a los organismo sesibles,  como los arboles.

5.Índices de porcentaje: son utilizados en poblaciones vegetales como la frecuencia y la cobertura, la frecuencia es el porcentaje con que aparece una especie en un número de parcelas muestra y la cobertura es la proporción de superficie de suelo cubierta por la proyección de las copas de los árboles

6.Índice de abundancia relativa: puede utilizarse en grandes áreas, y son relativos en cuanto al tiempo. Por ejemplo, el número de aves vistas por día. 

7.Índice de crecimiento: se utiliza para observar la  manera en que está cambiando una población a lo largo del tiempo.

18. COMO SE CALCULA LA MATERIA ORGANICA EN UNA POBLACION
R:

La biomasa es el medio encargado de calcular la materia organica que hay en una población ya sea viva o seca en los organismos de una población.

19. A QUE SE REFIERE TAMAÑO DE LA POBLACION

R: El tamaño de la población se refiere al número o peso de organismos en un área definida.
 

20. EXPLIQUE LA RAZON POR LA CUAL LOS INDIVIDUOS DE UNA MISMA POBLACION SEPARADOS POR RAZONES GEOGRAFICAS SE PUEDEN REPRODUCIR
R: Los individuos de una población se pueden reproducir puesto que pueden moverse libremente a través del mismo rango geográfico, de tal forma que si están aislados de otras poblaciones pueda reproducirse con facilidad y ayuden a conservar la especie.
 

21. QUE ES LA EVOLUCION Y CUAL ES LA RAZON PARA QUE ESTA SE DE
R:  La evolución es el proceso mediante el cual las poblaciones modifican sus características en el transcurso del tiempo. Estos cambios se presentan como resultado de una selección natural. En el nivel de jerarquía de la población se presentan ciertas características que ninguno de sus miembros individuales posee.

22. POR QUE SOLO LA POBLACON PUEDE PRESENTAR INDICE DE NATALIDAD, DE CRECIMENTO Y DE MORTALIDAD
R:      La población puede presentar índices de natalidad, crecimiento y de mortalidad ya que la población está en constante movimientos y es la única que se atribuye esta característica todos los integrantes de una población están predispuestos a estos factores unos antes que otros pero es necesario saber cómo se lleva a cabo el proceso.
 

23. DE UNA EXPLICACION CORTA A LOS TERMINOS NATALIDAD, INDICE DE NATALIDAD, MORTALIDAD, INDICE DE MORTALIDA Y COMO SE EXPRESA ESTE
R:
Natalidad: es la propiedad de aumento intrínseca a una población, es decir, la aparición de nuevos organismos en una población.
Indice de natalidad: Es la producción de nuevos organismos en la población.
Mortalidad: Es la desaparición por muerte de los individuos de una población
Indice de mortalidad específico: número de organismos que mueren por unidad de tiempo y unidad de población

24. COMO SE DEFINE EL CRECIMIENTO POBLACIONAL

 R: El crecimiento poblacional es el aumento o la disminución del número total de individuos de una población como resultado no sólo de la natalidad y la mortalidad, sino también de la emigración y de la inmigración.

25. EXPLIQUE EL EJEMPLO DE LOS PARAMECIOS Y LAS BACTERIAS EN LO QUE TIENE QUE VER CON EL CRECIMIENTO POBLACIONAL

 R:  
Si el grupo donde se encuentran las poblaciones de paramecios y bacterias se encuentran en óptimas condiciones de alimentación se dará un crecimiento poblacional. Estos paramecios se alimentaran de bacterias les brindara un bien crecimiento poblacional que le permita seguir reproduciéndose y llegando a ser un gran numero de ellos.

26. ENUMERE LOS FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR EL CRECIMIENTO POBLACIONAL Y TRATE DE EXPLICARLA
R:

    NATALIDAD: Son los nacimientos que se producen en una comunidad y estos van relacionados con el numero de población fértil y un determinado numero de tiempo.-Ej. se saca la estadística de los bebes nacidos en un pueblo que tiene 400 mujeres en edad fértil y en un periodo de 4 años.

Para los que estudian la demografía del planeta es como una medida de los nacimientos que se produce.

MORTALIDAD: Es el numero de personas que mueren, pero a diferencia de la anterior para esto se toma como eje cada 1.000 personas ya que en la mortalidad no se diferencia edades y también se hace la relación con la cantidad de habitantes de un lugar esto es para sacar el porcentaje.

INMIGRACION: Es la entrada de organismos dentro de un hábitat determinado o dentro de una población que proceden de otro lugar.

EMIGRACION: Consiste en dejar la región de origen para establecerse en otra región, hábitat o población.

27. CONSULTE QUE ES LA TASA DE MORTALIDAD
R:

La tasa de mortalidad es un indicador que refleja el número de defunciones por cada 1.000 habitantes de una población en un cierto periodo de tiempo (generalmente, un año). Es habitual hacer referencia a este índice demográfico como tasa bruta de mortalidad o simplemente como mortalidad.

 

La tasa de mortalidad está inversamente vinculada a la esperanza de vida al momento del nacimiento: a mayor esperanza de vida, menor tasa de mortalidad. Los países en vías de desarrollo tienen un tasa de mortalidad más elevada que los países desarrollados.

Se suele considerar que la tasa de mortalidad es alta si supera el 30%; moderada si se sitúa entre el 15% y el 30%; y baja si aparece por debajo del 15%. A nivel mundial, la mortalidad relacionada con la malnutrición es la principal responsable de las tasas de mortalidad más elevadas.